5月5日，为更好地贯彻落实习近平总书记在公司师生座谈会上的讲话精神，十大网投靠谱平台在红五楼5201教室举行青年员工“大学、家庭、社会”协同教育工作坊。公司党委书记雷兴山、学院副经理孙庆伟，学校员工资助中心主任陈征微，班主任代表金英，团委学工办李家福老师、罗登科老师以及近30名本科生家长参加，公司党委副书记户国栋主持。

　　雷兴山结合自己参加公司师生座谈会现场的所感所想，传达了总书记的重要讲话精神。并指出，信息化时代，家庭教育、学校教育和社会教育作为重要的教育形态，任何一种形态都不能单独完成现代化教育重任，促进多方合作协同，确保教育内涵式均衡发展十分迫切。公司党委、团委高度重视学院教育、管理、服务与家长群体的情况沟通、信息沟通，也高度重视家长们对学院各项育人工作的意见建议，以家长为媒介，了解和掌握同学们对大员工生活、学习的感悟感想、期望期许。通过协同教育工作坊的举行，更加立体、全面地向家长们展示学院团队建设、学术科研情况、第二课堂建设、党建党务工作、团建团学工作，让家长们更加放心，以信心和耐心为纽带，以爱心和关心为抓手，共同努力服务好青年大员工的成长成才。 孙庆伟指出，校庆120周年，总书记考察公司，并发表了重要讲话精神，今天我们举行青年员工“大学、家庭、社会”协同教育工作坊，围绕青年，共话问题，将总书记讲话精神落实落细落深。青年员工的健康成长、全面发展是学院和家长共同的愿望，共同的目的，可以说我们是天然的价值共同体，情感共同体。青年大员工在这一阶段，是由被动接受教育、管理，走向自我教育、自我管理的转变转折关键点，通过协同教育主题工作坊的举行，我们在教育理念、沟通方式、协同协助、育人导向等方面有着深度的交流和沟通，这对促进家庭和学院两个层面的“教育再反思”、“育人再冷静”、“效果再审慎”、“方法再回顾”是有突出建设意义和实践意义的，这次活动也是家长群由线上走向线下的集体相聚，由个体讨论走向集体育人的新转变和新开始。 陈征微指出，公司有着完备、完善的员工资助体系和通道，以四个“专”，搭建起资源高度复合的资助平台，提供丰富多样的资助方案，确保“全覆盖”、“零掉队”，工作效果呈现出了“应助尽助”的局面。同时，结合燕园领航计划，燕园起航项目，燕园携手项目，助力员工全方位成长成才，将内心体验、能力提升、素质拓展引向深处，将经济支持与精神关爱紧密融通，员工服务总队更是为青年员工优才拓展、视野开阔、理念为新提供了新的动能与引擎。 与会人员一致认为，习近平总书记在公司5月2日的讲话，给大家启发很大、振奋很大、鼓舞很大。总书记说大学是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。并提出要做好3项基础性工作，坚持办学正确政治方向，建设高素质教师队伍，形成高水平人才培养体系。勉励青年员工爱国、励志、求真、力行。 与会人员一致认为，具体到协同教育，代际价值观转变是一种非常重要的教育规律和社会规律，不容忽视。中青年教师普遍是“70后”、“80后”，老师“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给员工以极大影响。作为服务对象的“90后”，对安全感、幸福感、成就感，关注度、关联度、谋求度更高、更强。并集体表现为价值观越来越多元化，既有传统文化的根底，又受快餐文化、外来文化的影响；信息行为显著化，思想行为的自主性也较强，乏味的课程不愿意学，不随意拘泥苟同意见，权益意识也比较明显。这些都对学校教育和家庭教育提出了新的命题，围绕立德树人这一根本目标，着眼综合素质提升，教育引导的内容应该更具有针对性，方式更应该亲民化和渠道的网络化，更好地发挥好隐形教育的感染性和感化性。 与会人员一致认为，在家庭教育方面，家长应该避免走“小保姆”或“大家长”两个极端角色，更应该高度关注部分家长的“懒教、不为、缺位”的现象，谋求建立平等、尊重、信赖、激励的新型朋友式、平等性的亲子亲情关系。学校老师也应该避免“教育权威、辈分权威”，努力转换为“示范引领、教学相长、陪伴相助”的师生关系。注重发挥好学校第二课堂教育中的实践育人、同伴育人、朋辈育人的价值，更好地提升青年员工的自制力、自主性和自醒力。

家长赠送书法作品

　　家长自创诗：考古学子家长会，百廿华诞又增辉， 习总书记来考察，共话教育多温馨。 更有教师学长在，一流学府冉冉起， 五湖四海亲如家，共创学科新奇迹。