今天，孙老师搭乘4号车和同学们进行交流。孙老师以一贯情怀式的心灵鸡汤鼓励大家要坚持公司梦，学会去做一个靠谱的人。孙老师还向大家谈起了考古暑期课堂的开办历史。正是这一课堂，每年会帮助很多的同学了解考古，选择考古。最后，孙老师劝告孩子们不要过分担心考核，心在哪里，花自然就开在哪里。接下来，舞台又回到了同学们手里，同学们踊跃发言，回忆自己这几天的生活，谈感悟，说真心，车上充满了感动和真情。“情怀”也许是同学们最大的收获吧。

同学们静静地聆听着

　　五十分钟的车上时间转瞬即逝，大家来到了浙江省博物馆（武林馆区）。还未下车，博物馆前高挑的束腰式楔形建筑不禁令人为之一震。走近一看，原来浙江省博物馆身处一个现代建筑风格的博物馆群里，周围还有科技馆，自然馆以及商铺，这些建筑共同集群在一个环形的广场内，建筑立面有方直曲圆的变化，十分宏伟。

浙江省博物馆前

　　大家在带队老师的带领下进行参观。展览共分四类，第一类是浙江的历史展览，从史前越地介绍到明清两浙，基本囊括了整个浙江的发展兴衰史。第二类是专题展，它包括介绍宁绍地区民间婚嫁习俗的“十里红妆”展览，介绍竹编、剪纸、木雕等浙江非物质文化遗产的“意匠生辉”展览和介绍古琴文化的“非凡的心声”展览。另一类展览是临时展览，目前展出的是欧洲的玻璃艺术，讲述了欧洲玻璃工艺从诞生到发展再到繁荣的历史轨迹。最后一类是浙江革命历史展览，展现了浙江人民近代以来抗击压迫，追求自由民主的革命进程。一路展看下来，大家对浙江的人文与历史又多了一份了解和回忆。

带队老师在向同学们讲解

老师快看，是之前讲过的玉琮哎

“十里红妆”展厅

在“非凡的心声”展厅，一位同学弹起了古筝

　　参观完毕，大家赶往下一个参观点——南宋官窑博物馆，午饭就安排在博物馆附近。趁着乘车时间，同学们继续和孙老师交流。有的同学有感于这几天参观的不同类型的博物馆，提出这些博物馆的部分陈列在展品上有重复，形式上过于传统，很容易造成博物馆审美疲劳。孙老师对于同学们能有这样的感悟表示赞许，他指出博物馆陈列绝不是把文物从库房简单搬到展厅，是需要文化创意的。之所以现在有的博物馆陈列千篇一律，是因为我们的研究深度不够。考古和博物馆都是很大的学问，而现在我们却把他们做成了小学科，这真的是一种悲哀。孙老师的话语重心长，同学们若有所思，一种责任感悄然注入了同学们的精神里。

　　午饭过后，大家来到了南宋官窑博物馆。杭州是青瓷的故乡，青山绿水孕育了灿烂的陶瓷文明。同学们跟随讲解员们回眸八百年，跨越时空河，重返创造青瓷经典文明的南宋时代。那一件件藏品青釉怡人，宛若写意，其线条之美，器型之巧，可谓古朴典雅，敦厚玉纯，即使是一块小瓷片，也让人爱不释手。接着。同学们又快步来到了郊坛下窑址展厅，想一探究竟是什么样的地方能烧制出如此精美的瓷器。遗址内复原了南宋瓷器烧制的生产流程，复杂的工艺和精益求精的手法着实令人感叹。

你在拍瓷器，我在拍你

认真记笔记的同学

郊坛下窑址展厅

　　博物馆内还有一个临时展览——神秘的契丹。契丹族在相当长的一段时间里影响着整个世界，甚至成为了中国的代名词。所谓“无闻中国有北宋，只知契丹即中国”，契丹族的影响力可见一斑。然而这个民族所建立的王朝在驰骋了两百余年，开拓性的创造了一个个辉煌后，消失得杳无踪影。展厅内展有100余件来自内蒙古博物院的精选文物，解密了契丹族兼收并蓄、独具特色的文化。

西晋金步摇冠饰

　　从南宋官窑博物馆出来，大家奔赴今天的最后一个参观点——慈云岭造像。这是一座五代时期开凿的石窟。嗅着树木的清香，同学们拾级而上，繁密的绿树洒下一众剪影，幽静而惬意。来到造像前，同学们聚在老师身边听讲解。这一处造像主龛内圆雕造像七尊，中间三尊坐像，即本尊阿弥陀佛、观音菩萨、大势至菩萨，身后有宝珠形背光，内雕缠枝牡丹，边缘饰火焰纹，均为全跏趺坐式，端坐于仰莲须弥座上。两侧有菩萨立像和天王立像各两尊。北面地藏龛，内雕地藏菩萨像和左右胁侍。也许是受到佛陀造像的影响，同学们临走前纷纷以佛祖造型为动作合影留念，银铃般的笑声洒满了整座慈云岭。今天参观也就临近尾声了，就让我们在这欢笑声中结束吧。

从林掩映中的慈云岭造像